A fine agosto ho condotto un’escursione per bambini in un parco di Berlino ad ambiente bosco-prato-lago e nel corso della passeggiata ho proposto alcune attività per facilitare l’apprendimento di alcune informazioni e le competenze del gruppo. Qui di seguito un breve resoconto. Tipo di escursione: Orientamento, geocaching, giochi nella natura Distanza / Durata: 4 km…
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Nel corso del primo semestre del 2024 ho sperimentato a Berlino l’Atelier aperto all’interno di Inklusion in Bewegung, un progetto più ampio di inclusione a cura di Artemisia e.V. e cofinanziato da Aktion Mensch. Ho progettato l’Atelier aperto perché fosse un luogo intimo e protetto dove ci si potesse allontanare per un attimo dal mondo…
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A causa di una interpretazione assai rigida da parte della Dirigenza della politica di autorizzazioni all’uso delle foto delle attività svolte negli asili, non è possibile accompagnare questo articolo con immagini Da febbraio a giugno 2024 ho coordinato e realizzato un progetto multidisciplinare per bambine/i di due Kindergarten bilingui (tedesco-italiano) di Berlino incentrato sulla figura…
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L’obiettivo di questa escursione primaverile è stato quello di mostrare ai bambini della scuola primaria che, grazie alla sinergia di diverse forme di vita, la natura ha la capacità di rivitalizzare e ricolonizzare aree abbandonate dall’uomo, e quindi l’importanza della biodiversità.Durante la passeggiata, i bambini hanno potuto scoprire e osservare come la natura si stia…
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In questo periodo, con il collega naturalista Fabio Nigro, conduco delle escursioni educative con la classe 3.c della Finow Grundschule di Berlino. Ogni mese facciamo un’escursione nel bosco di Grunewald e un workshop a scuola. Con l’escursione raggiungiamo il nostro campo base tra faggi e pini neri e proponiamo ai bambini attività di scoperta, esplorazione,…
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E alla fine son partiti! Nel mese di gennaio le prime medie coinvolte nel progetto “Classi democratiche e cooperative” hanno messo a frutto quanto sperimentato in autunno e hanno preso confidenza con la gestione dei propri Consigli della classe. Nel corso del primo incontro sono stati sorteggiati i primi gruppi di Presidenza che rimangono in…
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Con le vacanze natalizie, le prime medie dell’I.C. Fidenae che partecipano al progetto “Classi cooperative e democratiche” concludono la prima fase del progetto. Si è trattato di una fase propedeutica, in cui i gruppi classe hanno lavorato su concetti chiave fondamentali per poter avviare i propri Consigli della classe nella seconda fase. Gli incontri sono…
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Il gioco della sabbia è un metodo che viene impiegato in campo diagnostico e terapeutico sia con gli adulti che con i bambini e gli adolescenti. La terapia del gioco della sabbia fu sviluppata da Dora M. Kalff sulla base della psicologia analitica di Carl Gustav Jung. Nel gioco della sabbia l’inconscio può trovare la…
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Nel mese di ottobre parte la realizzazione del progetto sperimentale “Classi democratiche e cooperative” con ArTér Onlus presso l’I.C. Fidenae di Roma. Il progetto ha l’obiettivo principale di introdurre il “Consiglio della classe” all’interno dell’attività scolastica regolare. A questo link potete leggere la scheda descrittiva: flyer consiglio della classe Il Consiglio della classe è un organo…
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In Germania l’Erlebnispädagogik è un’area dell’azione pedagogica ben definita, in Italia tracce di Erlebnispädagogik sono all’interno di diverse azioni educative legate alle attività di team building, all’escursionismo giovanile, allo scautismo, per fare alcuni esempi. Etimologicamente significa pedagogia (Pädagogik) dell’esperienza – con connotazioni avventurose – (Erlebnis). La parola Erlebnis non è traducibile genericamente con esperienza, rappresenta…
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