Autore: wp_8207058

L’Arteterapia a rinforzo delle attività educative

L’Arteterapia viene utilizzata sia in contesti psicoterapeutici, che in contesti educativi. Va qui ricordato che l’arteterapeuta riceve una formazione triennale presso scuole con requisiti ben precisi e certificati e che solo i professionisti con una tale formazione possono condurre attività di arteterapia. In questo articolo si fa riferimento alla funzione educativa dell’arteterapia. Brevi informazioni introduttive…
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Didattica all’aperto: emergenza o scelta educativa?

In questi strani tempi condizionati dal Covid19, l’emergenza legata alla scuola rischia di nascondere le opportunità educative e le potenzialità legate all’adozione di diversi metodi didattici. I metodi didattici sono molti, differenti e si conoscono da tempo, ma molti di essi si è sempre fatto fatica ad introdurli nelle scuole a causa di resistenze di…
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La gamification a scuola non ha il valore del gioco

Negli ultimi anni è comparso nel panorama educativo-scolastico il concetto di gamification, commercialmente utilizzata per fidelizzare la clientela. Pur essendo un appassionato del gioco nel contesto educativo (e forse proprio per questo), non mi ha mai convinto l’introduzione della gamification nella scuola, per 2 motivi principali: pratiche come la gamification esistono nella scuola già dal…
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Il ruolo cruciale della ricreazione a scuola

Tempo fa ho tradotto per un ente con cui collaboravo un articolo pubblicato a fine 2012 sulla rivista ufficiale dell’accademia dei pediatri negli Stati Uniti. Mi è parsa un’analisi molto interessante delle funzioni che la ricreazione esercita nella vita scolastica dei bambini e degli adolescenti. Essendo un articolo completo, prende in considerazione diversi fattori: dall’equilibrio…
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