A chi è rivolto
Alla comunità professionale (insegnanti, educatori|trici, amministratori) della scuola dell’infanzia, primaria o media
Durata
1 incontro di 2 ore al mese per tutto l’anno scolastico
Metodo
Conversazione informale – dibattito
Nel corso dell’incontro vengono condivise e scambiate informazioni ed esperienze utili al tema trattato, sia riferite alla pedagogia che ad alcune buone pratiche, allo scopo di migliorare la propria consapevolezza, ampliare la propria visione sul tema ed eventualmente individuare nuovi strumenti per la soluzione di problemi o per estendere la propria azione professionale e renderla più efficace.
A quali bisogni risponde
Il caffè scolastico si propone di creare un ambiente informale in cui la comunità professionale della scuola possa incontrarsi e scambiare esperienze, informazioni e fonti di approfondimento legate ad un tema. Attraverso questi momenti è possibile migliorare l’armonia della comunità professionale e di conseguenza aumentare la capacità di leadership educativa diffusa nella scuola.
Quali competenze vengono sollecitate
Creare risonanza nella comunità professionale scolastica
Scambiare informazioni ed esperienze
Favorire processi di motivazione dell’insegnante
Favorire processi di analisi e soluzione dei problemi
Come sono strutturati gli incontri
Ogni incontro ha un tema su cui ognuno può intervenire in forma di conversazione.
Un(‘) educatore|trice o un(‘) insegnante ha il ruolo di moderare e condurre la conversazione, riportandola sul tema qualora ce ne si dovesse allontanare.
I temi vengono scelti da insegnanti/educatori/amministratori della scuola che partecipano al caffè e poi calendarizzati.
L’ambiente di ritrovo deve essere interno alla scuola o in un locale pubblico vicino e deve essere comodo, informale e attrezzato a caffetteria, con sedie, tavoli, angolo di caffetteria auto organizzato (ognuno porta qualcosa) con caffè, tè, succhi di frutta, biscotti, piattini, tovaglioli, …